أنجزت شركة GRAHAM أعمال إنشاء حرم Alkerden Academy التعليمي في منطقة Whitecliffe ضمن Ebbsfleet Garden City بمقاطعة كِنت البريطانية، في مشروع تبلغ قيمته نحو 80 مليون جنيه إسترليني ويعد من أكبر منشآت التعليم الجديدة التي نُفذت في المقاطعة، مع اعتماد عمليات BIM Level 2 خلال مرحلة الإنشاء.
ووصل المشروع إلى مرحلة الإنجاز العملي خلال أغسطس 2026، بعد تنفيذه كمرحلة إنشائية رئيسية واحدة بهدف تقليل الاضطرابات الناجمة عن أعمال البناء في المنطقة المحيطة. ويأتي المشروع ضمن التوسع العمراني الكبير الذي تشهده Ebbsfleet Garden City جنوب شرقي إنجلترا.
أكثر من 2,200 مقعد تعليمي في حرم واحد
يمتد الحرم على مساحة تقارب 11.1 هكتارًا، ويوفر عند اكتمال تشغيله أكثر من 2,200 مقعد للتعليم الابتدائي والثانوي.
ويضم المشروع مدرسة ثانوية بنظام ثمانية فصول دخول Eight-form Entry يصل ارتفاع مبناها إلى خمسة طوابق، إلى جانب مدرسة ابتدائية من طابقين بنظام Two-form Entry، فضلًا عن مرافق رياضية مجتمعية وملاعب خارجية ومواقف سيارات وشبكة جديدة من طرق الوصول إلى الحرم.
ولا يقتصر المشروع على هذين المبنيين؛ إذ يتضمن المخطط التعليمي الكامل حضانة، وحرمًا للمرحلة السادسة Sixth Form، ومرافق تعليمية متخصصة، واستوديوهات للفنون والموسيقى والتكنولوجيا، ومختبرات علوم، ومرافق رياضية، إضافة إلى برنامج موارد متخصص لدعم بعض الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة.
وكانت الأكاديمية قد بدأت نشاطها في سبتمبر 2025 ضمن منشآت مؤقتة، قبل الانتقال إلى المباني الدائمة الجديدة مع افتتاح المرحلتين الابتدائية والثانوية في سبتمبر 2026. وتشير خطة التطوير إلى أن أعداد الطلاب ستزداد تدريجيًا خلال السنوات المقبلة مع افتتاح المراحل التعليمية تباعًا.
BIM Level 2 طوال مرحلة التنفيذ
من أبرز الجوانب التقنية في المشروع اعتماد عمليات BIM Level 2 طوال مرحلة الإنشاء، وهو ما يضع إدارة المعلومات والنماذج الرقمية ضمن منهجية تنفيذ المشروع وليس كأداة تصميم منفصلة فقط. وأكدت GRAHAM عند إعلان الإنجاز أن المشروع نُفذ باستخدام هذه العمليات بالتوازي مع متطلبات الاستدامة.
ويعتمد مفهوم BIM Level 2، وفق الإطار البريطاني الذي شاع استخدامه في قطاع البناء، على تطوير التخصصات المختلفة لنماذجها الرقمية بصورة منظمة، ثم تبادل المعلومات وتنسيق النماذج ضمن بيئة تعاونية تسمح بدمجها ومراجعتها ومقارنتها، بدل اعتماد كل فريق على ملفات ورسومات منفصلة غير مترابطة.
وتكتسب هذه المنهجية أهمية خاصة في مشروع بحجم Alkerden Academy، حيث تتداخل الأعمال المعمارية والإنشائية والميكانيكية والكهربائية مع مبانٍ تعليمية متعددة ومرافق رياضية وبنية تحتية خارجية ضمن موقع واحد واسع.
ولا تنشر المصادر المتاحة تفاصيل كافية تسمح بنسبة وظائف محددة، مثل كشف التعارضات أو حساب الوفر الزمني، مباشرة إلى نموذج BIM الخاص بالمشروع، إلا أن اعتماد BIM Level 2 طوال الإنشاء يؤكد أن إدارة المعلومات والتنسيق الرقمي بين التخصصات شكّلا جزءًا رسميًا من عملية التسليم.
ومن الناحية الاصطلاحية، تجدر الإشارة إلى أن تسمية BIM Level 2 تعود إلى الإطار البريطاني السابق المبني على سلسلة معايير BS/PAS 1192، بينما تطور النهج البريطاني لاحقًا باتجاه سلسلة ISO 19650 لإدارة المعلومات باستخدام BIM. ويوضح UK BIM Framework أن ISO 19650 يمثل تطورًا للمبادئ التي بني عليها BIM Level 2، مع التخلي عن تصنيف مستويات BIM بالشكل السابق.
هياكل هجينة وCLT وGlulam
ويمتلك المشروع جانبًا إنشائيًا لافتًا بالتوازي مع التحول الرقمي. فبحسب شركة B&K Hybrid Solutions التي نفذت حزمة الأخشاب الإنشائية والفولاذ، استخدم مبنى المدرسة الابتدائية عناصر من الأخشاب المتقاطعة المصفحة CLT إلى جانب جسور من الخشب الرقائقي الملصق Glulam وعناصر فولاذية.
أما مبنى المدرسة الثانوية فيعتمد هيكلًا هجينًا يجمع الخرسانة المسلحة والفولاذ، فيما استخدمت جسور Glulam تمتد لنحو 20 مترًا مع ألواح CLT لتشكيل سقف الصالة الرياضية، ما يعكس توجه المشروع نحو الدمج بين أنظمة إنشائية متعددة ضمن مجمع واحد.
وفي جانب الخدمات الكهروميكانيكية، أشارت شركة NUGENT، المنفذة لحزمة MEP، خلال مراحل المشروع الأخيرة إلى استخدام غرف تجهيز ميكانيكية مصنعة خارج الموقع Off-Site Manufactured Plant Rooms، إلى جانب أنظمة استرداد الحرارة والتهوية والتدفئة وشبكات مكافحة الحريق وأنظمة التحكم بالدخان وغيرها من التجهيزات.
BREEAM Excellent
إلى جانب الجانب الرقمي، حقق المشروع تصنيف BREEAM Excellent، وفق إعلان GRAHAM عند الإنجاز، في مؤشر على دمج متطلبات الاستدامة والأداء البيئي ضمن تطوير الحرم.
كما تظهر قاعدة بيانات BREEAM تسجيل كل من مبنيي المدرسة الابتدائية والثانوية ضمن فئة Excellent في التقييم المرحلي، وهو ما يعكس إدخال معايير الاستدامة منذ مراحل التصميم والتنفيذ وليس إضافتها بعد اكتمال المشروع.
جزء من مشروع Whitecliffe الذي يضم 6,250 منزلًا
لا يمثل Alkerden Academy مشروعًا تعليميًا منفصلًا، بل يشكل عنصرًا رئيسيًا في تطوير Whitecliffe، المعروف سابقًا باسم Eastern Quarry، وهو أحد أكبر مشاريع التطوير داخل Ebbsfleet Garden City.
وتبلغ مساحة Whitecliffe نحو 660–667 فدانًا، مع موافقات تخطيطية لإنشاء 6,250 وحدة سكنية موزعة على ثلاث مناطق رئيسية هي Alkerden وAshmere وCastle Hill، إلى جانب المدارس والمرافق الرياضية والتجارية والمجتمعية والبنية التحتية اللازمة لخدمة السكان.
وتبرز أهمية الحرم بصورة أكبر مع النمو السكاني المتوقع في المنطقة. وبحسب ما نقلته GRAHAM عن تقديرات Kent County Council، يُتوقع ارتفاع الحاجة إلى مقاعد التعليم الثانوي في المقاطعة بأكثر من 4,000 مقعد بحلول عام 2030، وهو ما يجعل المشروع جزءًا من البنية الاجتماعية الأساسية المطلوبة بالتوازي مع بناء الأحياء السكنية الجديدة.
البناء الرقمي كجزء من تطوير المدن الجديدة
يمثل Alkerden Academy نموذجًا لارتباط التحول الرقمي في البناء بالمشروعات العمرانية واسعة النطاق؛ فمع تطوير آلاف الوحدات السكنية والبنية التحتية والمرافق العامة بالتوازي، تصبح إدارة المعلومات والتنسيق بين التخصصات عنصرًا أساسيًا في ضبط عمليات التنفيذ والتسليم.
ويبرز المشروع كذلك أن تطبيق BIM في المشاريع التعليمية لا يقتصر على إنتاج نموذج ثلاثي الأبعاد، بل يرتبط بمنظومة أوسع تشمل إدارة معلومات المشروع، والتنسيق بين المعماري والإنشائي وMEP، وربط فرق التصميم والمقاولين وسلسلة التوريد ضمن سير عمل رقمي أكثر تنظيمًا.
ومع الجمع بين BIM Level 2، وأنظمة الإنشاء الهجينة، والأخشاب الهندسية، والتصنيع خارج الموقع، ومتطلبات BREEAM، يقدم Alkerden Academy مثالًا على الاتجاه المتزايد في قطاع البناء البريطاني نحو التعامل مع المباني التعليمية باعتبارها أصولًا متكاملة تجمع بين الاستدامة والهندسة الرقمية وكفاءة التنفيذ.
